DQPM
De Quebra Methode
Ein eigenes System von DQPM.
Wie wir lernen
Kunst, Sprache und echtes Leben — von der Quebrada in die Welt.
Die De Quebra Methode entsteht aus der Erfahrung von Menschen, die Sprache in der Praxis gelernt haben: durch Zuhören, Lesen, Reisen, Fehler und Geschichten. Alexandre Ribeiro verbindet Literatur, Videos, Mündlichkeit und Alltagsgespräche, um Brasilianer*innen Englisch und Deutsch und Ausländer*innen Portugiesisch beizubringen. Ohne Versprechen automatischer Fließendigkeit, Zertifikate oder Wundermethoden: das Ziel ist lernen mit Repräsentation, Zuneigung und kritischem Denken.
FUBU — For Us, By Us
Lernen, das aus peripheren Erfahrungen entsteht, mit Repräsentation und menschlicher Verbindung. Wer unterrichtet, hat dieselben Herausforderungen wie der Anfangende erlebt.
Reale Themen
Sprache in Alltagssituationen: Kultur, Kunst, Arbeit, Migration, Freiheit und Identität. Ohne Übungsbuchdialoge, die es auf der Straße nicht gibt.
Globale Sicht ohne Wurzelverlust
Verbindung zwischen brasilianischen Peripherien, Berlin und anderen globalen Kontexten. Wir lernen, in der Welt zu kommunizieren, ohne zu verleugnen, woher wir kommen.
Woher sie kommt
Die Methode kam aus einem Klassenraum, nicht aus einer Folienpräsentation.
De Quebra begann als Antwort auf eine Rechnung, die nicht aufging: Studien wiederholten, dass kaum jemand in Brasilien Englisch spricht, zeigten aber nie, wer in dieser Rechnung fehlte — Familien aus den Peripherien, Menschen, die in der Zeit lernen, die neben der Arbeit übrig bleibt. Die ersten Stunden waren kostenlos, um im Klassenraum herauszufinden, was wirklich funktioniert; der erste Präsenzkurs fand in der Casa do Hip Hop in Diadema statt.
Daraus entstanden die Entscheidungen, die die Methode bis heute tragen: die Sprache lernen, die die Welt tatsächlich spricht — auch das Englisch Schwarzer Communities in den USA — statt einem Werbeakzent hinterherzulaufen; Literatur, Rap und Kino als Text der Stunde nutzen; und Migration, Arbeit und Identität schon auf Anfängerniveau behandeln, weil das Leben der Lernenden daraus besteht.
Fünf Säulen
- 01
Von uns für uns
Unterricht von denen, die leben, was sie lehren.
- 02
Echtes Leben
Sprache für Bus, Café, Arbeit und Zuneigung.
- 03
Kunst, die unterrichtet
Literatur, Musik und Bild als Unterrichtsstoff.
- 04
Kritisches Denken
Sprache als Werkzeug, um die Welt zu lesen.
- 05
Globale Brücke
Diadema, Berlin und andere Ränder im Gespräch.
Unterrichtszyklus
Sehen → Auspacken → Üben → Erschaffen → In die Welt tragen
- 01Sehen
Video, Audio, Bild oder Literatur.
- 02Auspacken
Wortschatz, Aussprache, Grammatik und Kontext.
- 03Üben
Kurze, zielgerichtete Übungen.
- 04Erschaffen
Deine eigene Antwort in Text oder Audio.
- 05In die Welt tragen
Eine praktische Mission, verbunden mit dem echten Leben.
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